|
… Мне кажется
справедливым, чтобы художник был одним из
наиболее
образованных и
развитых людей своего времени…
Крамской И. Н.
Московский академический художественный лицей
Российской академии художеств (МАХЛ РАХ)– государственное
образовательное учреждение повышенного уровня для особо одаренных в
изобразительном искусстве детей и подростков со всех уголков страны–
был создан в 1939 году Постановлением Совнаркома РСФСР в системе
Комитета по делам искусств РСФСР и
 назывался Московской средней
художественной школой(МСХШ). Распоряжением Совета министров СССР в
1951 году МСХШ передана в ведение Комитета по делам искусств СССР
при Совете Министров СССР. В том же году Приказом Комитета школа
передана в ведение Академии художеств СССР (в настоящее время –
Российская академия художеств) и стала базовой школой Московского
государственного художественного института им. В.И. Сурикова (ныне
Московский государственный академический художественный институт им.
В.И. Сурикова – МГАХИ им. В.И. Сурикова).
В 1992 году МСХШ переименована в МАХЛ РАХ. Лицей находится на
территории Управы «Якиманка» Центрального административного округа.
По Указу Президента РФ лицей причислен к «особо ценным
объектам культурного наследия народов Российской Федерации» в
структуре Российской академии художеств.
Лицей (МСХШ) был основан по
инициативе выдающихся деятелей русской культуры академиков Грабаря
И.Э., Бакшеева В.Н., Кончаловского П.П., Моора Д.С., Герасимова
С.В., Соколова-Скаля
П.П., Юона К.Ф., народных артистов Барсовой
В.В., Качалова В.И., Москвина И.М., героев Советского Союза летчиков
Громова М.М., Юмашева А.Б., исследователей Арктики Кренкеля
Э.Т.,
Федорова Е.К., Ширшова П.П., сыгравших большую роль в становлении и
развитии художественного образования, лицей воспитал замечательную
плеяду художников: Архипова И.Д., Година И.М., Иванова В.И.,
Оссовского П.П., Попова И.А., Сидорова В.М., Стожарова В.Ф., Ткачева
А.П., Фомкина А.И, Шмаринова А.Д. и многих других, являющихся
стержневой основой современного русского реалистического искусства.
Лицей сохранил академическое художественное
образование (отделения живописи, скульптуры, архитектуры), наряду с
которым учащиеся получают обязательное среднее (полное) общее
образование. Иногородние учащиеся проживают в интернате.
 Собрать таланты России, сберечь и развить их, дать
основы академического художественного образования как фундамент
для последующего утверждения в искусстве индивидуальности каждого
ученика – главная задача нашего учебного заведения, которым мы
гордимся и дорожим.
В мире нет аналогов школам, подобным Московскому и
Санкт-Петербургскому академическим лицеям, поэтому лицей ведет
широкую деятельность по пропаганде и сохранению русского искусства,
академического образования, методик преподавания, консультирует
преподавателей-художников творческих учебных заведений, одаренных
детей и их родителей, проводит интереснейшие выставки…
Лицей «перерос» рамки школы, являясь, по существу,
культурно-образовательным центром.
 На балансе лицея находится комплекс зданий
 общей площадью 15000 кв. м., включающий учебные аудитории и
художественные мастерские, интернат, библиотеку, натюрмортный фонд,
производственные мастерские, музейно-выставочный комплекс с
кинозалом, физкультурно-оздоровительный комплекс с бассейном,
тренажерным, спортивным и танцевальным залами, столовую.
Педагогический коллектив проводит семинары и
практические занятия для преподавателей художественных школ, студий
и объединений Москвы, Подмосковья, России и ближнего зарубежья.
Лицей работает в единой образовательной системе Российской академии
художеств, что определяет его уникальность. Находясь в самом начале
академического образовательного цикла, педагогический коллектив
хорошо понимает уровень ответственности за свою работу и делает все
от него зависящее, чтобы сохранить школу. Сохранить в том качестве,
в каком она была задумана ее основателями. Стабильность,
преемственность, качественная предсказуемость учебного процесса -
принципы, которые составляют смысл слова «академический» в названии
лицея.
 Поиски одаренных детей, тщательный отбор наиболее
достойных и получение ими в стенах лицея художественного образования
с учетом академических требований, позволяющего выпускникам успешно
держать экзамены практически в любой художественный вуз страны, а
последние годы и мира, - содержание образовательной деятельности
лицея. Этим принципам и содержанию образования служат богатейший
методический фонд, профессиональный состав преподавателей,
постоянный творческий контроль со стороны Российской академии
художеств и МГАХИ имени В. И. Сурикова, целостность
образовательного процесса, серьезная материально-техническая база и, наконец,
почти семидесятилетняя традиция непрерывного художественного
образовательного процесса.
«Искусство ревниво, - утверждал Микеланджело, - оно
требует, чтобы человек отдавался ему всецело». Для организации
учебного процесса – тончайшего механизма воспитания художника –
педагогический коллектив
стремится создать такую творческую среду, где все живет и дышит
искусством. Лицей ведет активную выставочную деятельность. Выставки
проходят как в стенах лицея (МВК, учебные корпуса, галерея), так и
за его пределами.
Выставочная деятельность помогает познакомить с
образовательной системой лицея широкую общественность и будущих
абитуриентов; завязывать интересные контакты; пополнять фонды музея;
дает возможность лицеистам как можно раньше начать активную
творческую деятельность, научиться строгости, взыскательности при
отборе выставочного материала, дизайну и формированию экспозиции,
научиться радоваться общему успеху, успеху товарища и адекватно
реагировать на возможные неудачи. Лицей ведет активную деятельность
по сбору музейных экспонатов, архивов, восстанавливает биографии
школы, учителей и выпускников, проводит интереснейшие выставки и
встречи выпускников по десятилетиям… Такая деятельность помогает
установить живую связь времен, укрепить и продолжить лучшие традиции МСХШ, привлечь к обучению все большее количество одаренных детей и
подростков.
«И при гениальном таланте только великие труженики
могут достигнуть в искусстве абсолютного совершенства форм. Эта
скромная потребность к труду составляет базу всякого гения», - писал
И.Е.Репин. Потребность к труду должна стать чертой характера наших
учеников на пути к мастерству.
У лицеистов трудное и счастливое ученичество. Трудное
– ежедневные занятия по живописи, рисунку, композиции, скульптуре,
архитектуре, истории искусств, общеобразовательным предметам, на
факультативах и консультациях, в библиотеке, участие в конкурсах,
выставках… Счастливое – возможность ощутить себя частицей славной и
признанной школы культуры, искусства, учиться у замечательных
преподавателей, видеть результаты своего труда на просмотрах и
выставках, получить уникальное образование.
Педагогический коллектив глубоко погружен в
осуществление образовательного процесса. Усовершенствование форм и
методов преподавания, повышение качества образования – факторы,
которые определяют планирование нашей деятельности.
В 21 веке мы сохраним все хорошее, что дал нам век
двадцатый: традиции, методики и опыт многих поколений
профессиональных преподавателей, известных художников, академиков,
чьи имена составили славу России в уходящем столетии.
Лицей должен остаться государственным
образовательным учреждением, в структуре Российской академии
художеств, сохранить общедоступность уникального образования.
Только талант всегда был и должен остаться впредь тем критерием, по
которому лицей отбирает своих учеников.
Педагогический коллектив должен дать возможность своим
ученикам спокойно учиться, должен сделать так, чтобы они выходили в
жизнь сильные своим мастерством, своей любовью к жизни, к человеку и
природе, к искусству, отечественной культуре и истории…
|
Московский академический
художественный лицей Российской
академии художеств. |
| Адрес: |
119049, г.
Москва, ул. Крымский вал, д. 8, корп. 2. |
|
e-mail: |
art-lyceum@mail.ru
art-lyceum@inbox.ru |
|
Наш сайт в Интернете |
www.art-lyceum.ru |
| Канцелярия: |
8(499) 230-34-36 |
| Секретарь:
|
8(499) 238-21-00 |
| Приемная
комиссия: |
8(499) 238-21-00
(понедельник, четверг с 11.00 до 14.00) |
|
Музейно-выставочный комплекс: |
8(499) 238-22-04 |
|
Физкультурно-оздоровительный комплекс: |
8(499) 230-35-33 |
|
